Misi¨®n, visi¨®n y plan estrat¨¦gico

Nuestro enfoque del liderazgo educativo
A medida que la Âé¶¹¹ÙÍø Country Day School se acerca a su 140 aniversario en Toledo, sigue siendo la instituci¨®n educativa preeminente en el noroeste de Ohio y el sureste de Michigan. Nos debemos a un esp¨ªritu innovador y a una tradici¨®n de excelencia, y estamos orgullosos de nuestra reputaci¨®n de pioneros. Ese esp¨ªritu pionero se demuestra de muchas maneras, desde qui¨¦nes contratamos y c¨®mo ense?an hasta los estudiantes y las familias que seleccionamos. Tambi¨¦n est¨¢ presente en las historias de nuestros antiguos alumnos y de su impacto en sus profesiones y comunidades.
No nos desanimamos ante este compromiso colectivo: educar e inspirar a los l¨ªderes del ma?ana cultivando la creatividad y fomentando la exploraci¨®n.
Nuestra Misi¨®n, nuestro Principio Rector, nuestra ³Õ¾±²õ¾±¨®²Ô y nuestro Plan Estrat¨¦gico nos gu¨ªan en el camino.
Nuestra misi¨®n
Âé¶¹¹ÙÍø Country Day School cultiva una comunidad inclusiva de excelencia intelectual donde los alumnos exploran creativamente sus pasiones e inspiran con audacia un cambio positivo en el mundo.
Nuestra declaraci¨®n de principios no es s¨®lo un mensaje superficial, sino que desempe?a un papel crucial a la hora de definir nuestra identidad, guiar nuestras acciones y dar forma a nuestro futuro. Es una declaraci¨®n fundacional que nos ayuda a mantenernos centrados, orientados y con ¨¦xito. Tambi¨¦n se?ala nuestro papel y lugar en la comunidad en general, comunicando a las comunidades y organizaciones de toda la regi¨®n lo que representamos y lo que nos distingue.

Principio rector:
Creamos un entorno de libertad y responsabilidad para Pensar, Hablar, Explorar, Elegir, Conectar y Ser T¨².
Nuestro Principio Rector es una creencia fundamental que influye en nuestro comportamiento y toma de decisiones. Es una br¨²jula moral y ¨¦tica que garantiza que las decisiones y acciones est¨¦n en consonancia con valores profundamente arraigados. Nuestro Principio contribuye a la coherencia, la responsabilidad y el ¨¦xito a largo plazo, y ayuda a orientar el desarrollo personal y a fomentar relaciones y culturas positivas.
³Õ¾±²õ¾±¨®²Ô
Personal. Experiencial. Global.
Âé¶¹¹ÙÍø es m¨¢s que edificios o grupos de personas. Somos una comunidad de alumnos y una forma de vida. Nuestra filosof¨ªa educativa define el modo en que los alumnos se relacionan con el mundo. Ese compromiso es m¨¢s exitoso cuando es personal, experimental y global. A trav¨¦s de experiencias cuidadosamente dise?adas y exploraciones fortuitas, la educaci¨®n en Âé¶¹¹ÙÍø lanza a cada alumno hacia un mayor descubrimiento del mundo y de su lugar en ¨¦l.
Personal
Reconocemos que cada alumno tiene el potencial de aprender y que cada alumno aprende de forma diferente. Nuestro profesorado sabe c¨®mo crear e impartir contenidos que apoyen, inspiren y desaf¨ªen a todos los alumnos a aprender y crecer a su ritmo y capacidad individuales. Mientras que una educaci¨®n en Âé¶¹¹ÙÍø proporciona una base de habilidades y conocimientos b¨¢sicos, tambi¨¦n fomenta y apoya el desarrollo de los talentos e intereses ¨²nicos de un estudiante. Guiamos a cada estudiante a trav¨¦s de un viaje personal, cuidadosamente construido en colaboraci¨®n con el profesorado. Los alumnos llegan a conocer sus pasiones y puntos fuertes y a respetar y valorar esas cualidades en los dem¨¢s.
Experiential
Reconocemos que los alumnos aprenden mejor haciendo. A medida que los estudiantes experimentan los acontecimientos de primera mano, aprenden a hacer preguntas, explorar, asumir riesgos y extraer un aprendizaje profundo de esos momentos. Nuestro profesorado organiza experiencias que llevan a los estudiantes a adquirir las habilidades y conocimientos b¨¢sicos que sirven de base a la educaci¨®n en Âé¶¹¹ÙÍø. Nuestro profesorado gu¨ªa a los estudiantes para que aprendan de forma independiente, unos de otros, de expertos y mentores locales y de estudiosos de todo el mundo.
El compromiso de Âé¶¹¹ÙÍø con el aprendizaje experimental es evidente en la rica historia de nuestra escuela. El campus arbolado de 75 acres promueve la naturaleza como parte del plan de estudios. Desde las aulas abiertas de Âé¶¹¹ÙÍø hasta los intensivos de Middle School y Upper School, el compromiso de larga data de Âé¶¹¹ÙÍø con la educaci¨®n experiencial ayuda a diferenciarnos de otras escuelas independientes y p¨²blicas.
Global
Reconocemos que la fluidez global, ya se mida por el aprendizaje de una segunda o tercera lengua o por el conocimiento de muchas costumbres y culturas, es un requisito para un mayor conocimiento de uno mismo y para el ¨¦xito. Nuestro campus es el centro desde el que los estudiantes salen a la comunidad para trabajar y aprender. Enraizados en las primeras exploraciones del rico entorno natural de nuestro campus, los estudiantes acaban saliendo a explorar el mundo a trav¨¦s de viajes virtuales y reales a los confines del globo.
Para convertirse en ciudadanos globales que contribuyan a la sociedad, animamos a los estudiantes a estudiar los grandes problemas, a buscar los contextos m¨¢s amplios y las ramificaciones de esos problemas, y a resolverlos de forma creativa y colaborativa. Nuestro campus les prepara bien reuniendo a estudiantes -muchos de los cuales son estadounidenses de primera y segunda generaci¨®n- de casi todos los continentes y de las principales religiones y culturas.
Plan Estrat¨¦gico
Una de las mejores formas de poner en pr¨¢ctica nuestra Misi¨®n, ³Õ¾±²õ¾±¨®²Ô y Principios Rectores es conocer nuestro Plan Estrat¨¦gico. Sus cuatro ¨¢reas principales son los puntos de referencia en nuestro viaje de cinco a?os como pioneros.