Retratos del ¨¦xito - Âé¶¹¹ÙÍø

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Retratos del ¨¦xito

estudiantes de posgrado fuera

Cualidades esenciales para el ¨¦xito

Para alinear las operaciones escolares y la pedagog¨ªa y para guiar la contrataci¨®n y el desarrollo, Âé¶¹¹ÙÍø ha desarrollado dos visiones importantes: Retrato de un graduado y Retrato de un educador.

El Retrato de un Graduado es una visi¨®n clara y completa de los conocimientos, habilidades y atributos que los graduados de Âé¶¹¹ÙÍø deben poseer al graduarse.

El Retrato de un Educador orienta la contrataci¨®n, el desarrollo profesional y la evaluaci¨®n del profesorado, adem¨¢s de garantizar la calidad y la coherencia de la educaci¨®n impartida por Âé¶¹¹ÙÍø. Sirve como base para alinear la visi¨®n educativa de la escuela con el profesorado que desempe?a un papel crucial en su aplicaci¨®n.

RETRATO DE UN GRADUADO DE MAUMEE VALLEY


Iluminados

  • Resiliente: Mostrar una mentalidad de crecimiento y perseverar para lograr objetivos a largo plazo.
  • Erudito: Alfabetizado en el lenguaje de las disciplinas acad¨¦micas
  • Alfabetizaci¨®n digital: Dominio de las herramientas disponibles en el mundo del siglo XXI.

°ä´Ç³¾±è²¹²õ¾±¨®²Ô

  • ?tica: Capacidad para afrontar decisiones ¨¦ticas dif¨ªciles
  • Ser conscientes de s¨ª mismos: Comprenden sus puntos fuertes y sus retos y conocen sus pasiones
  • ·¡³¾±è¨¢³Ù¾±³¦´Ç: Comprender c¨®mo piensan y sienten los dem¨¢s

Ciudadano del mundo que contribuye

  • Conocimientos interculturales: Capaz de celebrar una variedad de culturas y buscar puntos en com¨²n.
  • Conciencia global: Comprender c¨®mo se interrelacionan los problemas mundiales
  • Innovador: Piensa de forma creativa y cr¨ªtica y act¨²a con esp¨ªritu emprendedor
  • L¨ªderes colaboradores: Dirigir por influencia, comunicar eficazmente y crear aprendizaje

Retrato de un educador del valle de Maumee

Adoptar una ense?anza excepcional

  • Compromiso de los estudiantes
  • Planificaci¨®n intencionada y orientada a los resultados
  • Evaluaci¨®n formativa eficaz y basada en los resultados
  • Planteamientos creativos basados en la investigaci¨®n

Cultivar un entorno de crecimiento continuo

  • Desarrollo profesional
  • Autorreflexi¨®n, evaluaci¨®n y mejora
  • Mentalidad de crecimiento y agallas

Situar a los estudiantes en el centro de su pr¨¢ctica

  • Entorno de aprendizaje seguro
  • Intereses y experiencias de los alumnos evidentes en las clases y actividades
  • Ense?anza adaptada a las necesidades individuales
  • Conversaciones y toma de decisiones centradas en los alumnos

Fomentar la comunidad mediante acciones y actitudes

  • Participaci¨®n en la vida de la escuela
  • Colegialidad y respeto
  • °ä´Ç±ô²¹²ú´Ç°ù²¹³¦¾±¨®²Ô
  • Comunicaci¨®n productiva, orientada a la comunidad y centrada en soluciones

Valorar las diversas perspectivas y experiencias

  • Ciudadan¨ªa y servicio
  • Apertura de miras
  • Diversidad curricular
  • Visi¨®n cada vez m¨¢s amplia del propio lugar en el mundo

Ser un ejemplo de integridad personal y profesional