Retratos del ¨¦xito

Cualidades esenciales para el ¨¦xito
Para alinear las operaciones escolares y la pedagog¨ªa y para guiar la contrataci¨®n y el desarrollo, Âé¶¹¹ÙÍø ha desarrollado dos visiones importantes: Retrato de un graduado y Retrato de un educador.
El Retrato de un Graduado es una visi¨®n clara y completa de los conocimientos, habilidades y atributos que los graduados de Âé¶¹¹ÙÍø deben poseer al graduarse.
El Retrato de un Educador orienta la contrataci¨®n, el desarrollo profesional y la evaluaci¨®n del profesorado, adem¨¢s de garantizar la calidad y la coherencia de la educaci¨®n impartida por Âé¶¹¹ÙÍø. Sirve como base para alinear la visi¨®n educativa de la escuela con el profesorado que desempe?a un papel crucial en su aplicaci¨®n.
RETRATO DE UN GRADUADO DE MAUMEE VALLEY
Iluminados
- Resiliente: Mostrar una mentalidad de crecimiento y perseverar para lograr objetivos a largo plazo.
- Erudito: Alfabetizado en el lenguaje de las disciplinas acad¨¦micas
- Alfabetizaci¨®n digital: Dominio de las herramientas disponibles en el mundo del siglo XXI.
°ä´Ç³¾±è²¹²õ¾±¨®²Ô
- ?tica: Capacidad para afrontar decisiones ¨¦ticas dif¨ªciles
- Ser conscientes de s¨ª mismos: Comprenden sus puntos fuertes y sus retos y conocen sus pasiones
- ·¡³¾±è¨¢³Ù¾±³¦´Ç: Comprender c¨®mo piensan y sienten los dem¨¢s
Ciudadano del mundo que contribuye
- Conocimientos interculturales: Capaz de celebrar una variedad de culturas y buscar puntos en com¨²n.
- Conciencia global: Comprender c¨®mo se interrelacionan los problemas mundiales
- Innovador: Piensa de forma creativa y cr¨ªtica y act¨²a con esp¨ªritu emprendedor
- L¨ªderes colaboradores: Dirigir por influencia, comunicar eficazmente y crear aprendizaje
Retrato de un educador del valle de Maumee
Adoptar una ense?anza excepcional
- Compromiso de los estudiantes
- Planificaci¨®n intencionada y orientada a los resultados
- Evaluaci¨®n formativa eficaz y basada en los resultados
- Planteamientos creativos basados en la investigaci¨®n
Cultivar un entorno de crecimiento continuo
- Desarrollo profesional
- Autorreflexi¨®n, evaluaci¨®n y mejora
- Mentalidad de crecimiento y agallas
Situar a los estudiantes en el centro de su pr¨¢ctica
- Entorno de aprendizaje seguro
- Intereses y experiencias de los alumnos evidentes en las clases y actividades
- Ense?anza adaptada a las necesidades individuales
- Conversaciones y toma de decisiones centradas en los alumnos
Fomentar la comunidad mediante acciones y actitudes
- Participaci¨®n en la vida de la escuela
- Colegialidad y respeto
- °ä´Ç±ô²¹²ú´Ç°ù²¹³¦¾±¨®²Ô
- Comunicaci¨®n productiva, orientada a la comunidad y centrada en soluciones
Valorar las diversas perspectivas y experiencias
- Ciudadan¨ªa y servicio
- Apertura de miras
- Diversidad curricular
- Visi¨®n cada vez m¨¢s amplia del propio lugar en el mundo