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Vue d'ensemble

L'appr¨¦ciation des arts visuels entra?ne les ¨¦l¨¨ves de Â鶹¹ÙÍø dans un voyage d'expression et de narration, ainsi que dans l'acquisition de comp¨¦tences et de terminologie. Les ¨¦l¨¨ves regardent l'art, en parlent, cr¨¦ent leurs propres ?uvres et visitent la Wolfe Gallery, notre espace d'exposition sur place. Les ¨¦l¨¨ves de Â鶹¹ÙÍø d¨¦veloppent des m¨¦thodes pour communiquer leurs id¨¦es en exp¨¦rimentant des mat¨¦riaux tout en se concentrant sur le design, la couleur, la composition et la nature.

Les ¨¦l¨¨ves peuvent d¨¦velopper ces comp¨¦tences dans une gamme de m¨¦diums, allant du dessin, de la peinture et de la conception ¨¤ la sculpture, ¨¤ la gravure, aux arts de la fibre et ¨¤ la fabrication de papier. L'appr¨¦ciation de l'art, l'histoire de l'art et l'esth¨¦tique sont int¨¦gr¨¦es ¨¤ chaque niveau scolaire. Les ¨¦l¨¨ves ¨¦tudient des artistes c¨¦l¨¨bres dans leur contexte historique. La cr¨¦ation pratique, les d¨¦monstrations, les conf¨¦rences, les histoires, les discussions et les artistes invit¨¦s font partie int¨¦grante de l'exp¨¦rience de la classe.

Le programme d'arts visuels aboutit ¨¤ une exp¨¦rience vivante et multiforme pour les ¨¦l¨¨ves du lyc¨¦e. Les objectifs du programme d'art de l'¨¦cole secondaire comprennent la compr¨¦hension des principes de base de la couleur et du design, la cr¨¦ation d'?uvres en deux et trois dimensions, l'utilisation d'une technique et d'un savoir-faire excellents, la critique d'?uvres d'art en utilisant un vocabulaire appropri¨¦ et la compr¨¦hension de l'importance de la reconnaissance d'artistes issus de milieux culturels et de p¨¦riodes historiques vari¨¦s.