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?bersicht

Die Wertsch?tzung f¨¹r Musik beginnt, sobald die Kinder das Â鶹¹ÙÍø betreten, da sie durch Singen, Zuh?ren, Bewegung, Geschichtenerz?hlen und das Spielen von Instrumenten in eine Vielzahl von Genres eingef¨¹hrt werden. Die Sch¨¹ler bauen grundlegende F?higkeiten auf und verkn¨¹pfen Musik mit anderen F?chern. Die Sch¨¹ler des Vorkindergartens und des Junior-Kindergartens lernen zweimal im Jahr in speziellen Kursen, den so genannten Intensivkursen, Musik kennen. Der Kindergarten beginnt mit sieben Jahren allgemeiner Musikerziehung in Folge, begleitet von Auff¨¹hrungen ihrer wachsenden F?higkeiten in den j?hrlichen Produktionen von "Three Nanny Goats Gruff" und "Stone Soup".

Die Kurs- und Auff¨¹hrungsm?glichkeiten nehmen zu, wenn die Sch¨¹ler in die Middle School (Klassen 4-8) wechseln, wo sie Chor- und Streicherkurse sowie Musikwahlf?cher belegen k?nnen. Ihre F?higkeiten werden auch in Auff¨¹hrungen gezeigt, darunter ein abschlie?endes Streicherkonzert im Fr¨¹hjahr. Die darstellenden K¨¹nste werden in der Oberstufe stark erweitert, wo die Sch¨¹ler als Orchestermusiker in B¨¹hnenproduktionen, als Teil von Abschlussprojekten in unabh?ngigen Studien und in Kammer- und Streicherensembles auftreten k?nnen. Beim j?hrlichen Fr¨¹hjahrskonzert treten S?nger und Musiker der Mittel- und Oberstufe auf, die etwa ein Dutzend St¨¹cke f¨¹r die Familien darbieten.